対話３−１０：図解（授業スライドのプロトタイプ）
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  tatsuya
UnitNoteの開発者です。

がんばって作っています。
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    議論ノート
「 気候問題議論 with AI（基本対話）」のボードに続き、さらに各論の詳細を議論しているボードです。
対話の中では色々と、面白いアイデアも出ていると思います。

各対話の内容は「詳細過ぎる」ものも多いので、適当に読み飛ばすことをお勧めします。
（真面目に全部読むようなものではなく、流れが追えれば十分という内容。自分でもAI回答全部は読んでいません）
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対話３−１０：図解（授業スライドのプロトタイプ）   LV2     Link：no title   2025/4/22
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#### **（私）**
面白いですね。
単に、授業空間に留まるのでなく、外部との連携や提案機会などもあれば、学習にリアリティが伴い、また視野も広がるのではないかと思います。
世界での議論や、考え方も参照できれば、自分たちの考え方との差異や共通点も見えて、教育効果は高いのではないかと感じます。

「授業スライドのプロトタイプ」をお願いします。

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#### **（ChatGPT）**

（画像作成）
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