#### **（私）**
モデリング科学の、実装的教育カリキュラム案（大学院向けモデル演習系コース）、をお願いします。

- [参考] 戻り先の対話：[「モデリング科学」はなぜ今まで体系化されなかったのか？](https://unitnote.com/task_cal?snote=59708)

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#### **（ChatGPT）**
以下に、**モデリング科学の実装的教育カリキュラム案（大学院向け・モデル演習系コース）**を提示します。複雑系理解と構造設計能力の両方を育成する実践型プログラムとして設計しています。

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#### モデリング科学：実装的大学院カリキュラム案
（モデル演習系コース）

#### ■ 全体方針
- **「世界の構造を読み解き、再構築できる能力」を育てる**ことを目標とする。
- データサイエンス・複雑系・設計工学・倫理社会学を横断し、「再現可能な仮想世界」を構築・運用する技術と理論を体系的に学ぶ。
- **プロトタイピング・共同演習・分野横断的視点**を重視し、シミュレーションモデルを社会実装可能な設計単位として扱う。

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#### ■ コース構成（例）
※2年制修士課程を想定

##### 【1年次：基礎形成】
| 区分 | 科目名 | 概要 |
|------|--------|------|
| 理論 | モデリング基礎論 | モデルの定義、スケーリング、抽象化、仮説駆動構造などを学ぶ。
| 理論 | システム科学と複雑系 | 相互作用と階層性、エージェント・ネットワーク・フィードバックの理解。
| 技術 | データ駆動型モデリング演習 | 実データを用いた因果推定・予測モデルの設計と評価演習。
| 技術 | シミュレーション設計と検証 | モデルのコード化・可視化・感度分析・バグ検証・動作確認など。
| 応用 | 社会システムモデル入門 | 都市、エネルギー、経済、感染症などの既存モデルを調査・模倣。
| 倫理 | モデルと倫理・説明責任 | 社会影響・偏り・透明性・設計責任などについて討議型授業。

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##### 【2年次：応用・統合】
| 区分 | 科目名 | 概要 |
|------|--------|------|
| 応用 | モデル統合演習 I：分野連携 | 異分野モデル（例：気候×経済）を統合して一貫モデルを設計。
| 応用 | Civic Twin演習（公共設計演習） | Civic Twin仮想空間上で政策提案モデルを構築・共有。
| 応用 | シナリオベース・リスクモデリング | 仮説に基づく未来シナリオの構築とシミュレーション演習。
| 応用 | API・プロトコル設計実践 | モデル間接続のための技術プロトコル設計と運用体験。
| 技術 | モデル検証と制度評価 | モデルの透明性・信頼性評価と、政策活用における制約分析。
| 総合 | モデルプロジェクト演習（修士制作） | チームで1テーマを選び、実際に社会モデルを構築・公開。

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#### ■ 教育方法・特徴
- **反転授業・PBL（Project-Based Learning）方式**
- **実モデル・コード提出を重視**（Python/Julia/AnyLogic等）
- 政策機関・自治体・研究所との**共創型演習**の導入
- 実データと仮想データの双方を活用し、現実と仮想の行き来を体験
- Civic Twin等の**公開型プラットフォーム**と連携

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#### ■ 想定される進路
- 公共政策機関・スマートシティ開発部門
- 国際機関・NPO・ThinkTank
- 民間の都市計画・エネルギー・物流・リスク分析部門
- モデルエンジニア・シミュレーションアーキテクト
- モデリング科学の研究者・教育者

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必要であれば、講義スライド、図版、実演用教材案なども作成可能です。ご希望されますか？