Notes - Tree
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UnitNoteの開発者です。

がんばって作っています。
「 気候問題議論 with AI(基本対話)」のボードに続き、さらに各論の詳細を議論しているボードです。
対話の中では色々と、面白いアイデアも出ていると思います。

各対話の内容は「詳細過ぎる」ものも多いので、適当に読み飛ばすことをお勧めします。
(真面目に全部読むようなものではなく、流れが追えれば十分という内容。自分でもAI回答全部は読んでいません)
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- フォルダのまとめ:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?sitem=60232)
 - メモ:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60360)
 - Notes - Tree:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60361)
- [対話] 気候変動の非線形予測、市民教育の必要性(1):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?sitem=60233)
 - 対話1−1:問題の本質:非線形性 vs 線形予測:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60189)
 - 対話1−2:問題の中核:「科学的予測」の名の下に線形モデルを過信している:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60190)
 - 対話1−3:科学の定量主義的な運用と、現実の全体性との乖離:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60191)
 - 対話1−4:科学そのものの再定義、あるいは再設計が必要な時代:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60192)
 - 対話1−5:【提案レター案】科学の枠組みを再考し、気候危機に実効的に対応するための提言:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60193)
 - 対話1−6:予測構造の「二層モデル」案 :[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60194)
 - 対話1−7:非線形の「概算変化」を、正確さにこだわらず“見せる”ことが最優先:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60195)
 - 対話1−8:図解(非線形性の「概算グラフ」イメージ):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60196)
 - 対話1−9:図解(予測構造の二層モデル案):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60197)
 - 対話1−10:図解(気候変動のシナリオ):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60198)
 - 対話1−11:「専門家」の役割と姿勢そのものの再構築:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60199)
- [対話] 気候変動の非線形予測、市民教育の必要性(2):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?sitem=60234)
 - 対話2−1:現在の気候危機が抱える「6つの構造的ギャップ」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60200)
 - 対話2−2:社会への提言:「見えない危機」と、これからの科学のあり方について:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60201)
 - 対話2−3:プレゼンテーション構成案:指数変化の時代における“科学”と“社会”の再定義:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60202)
 - 対話2−4:図解(指数変化の時代における科学と社会の再定義):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60203)
 - 対話2−5:現在の危機構造と科学の限界:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60204)
 - 対話2−6:プレゼン用スライド構成案:気候予測と科学の限界:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60205)
 - 対話2−7:提言スライドの追加・拡張スライド案:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60206)
 - 対話2−8:図解(気候予測と科学の限界):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60207)
 - 対話2−9:現代の気候予測を巡る構造的課題と提言:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60208)
 - 対話2−10:科学の役割再定義:不確実な未来を共に考えるために:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60209)
 - 対話2−11:対話劇:「それでも、未来を信じたい」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60210)
- [対話] 気候変動の非線形予測、市民教育の必要性(3):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?sitem=60235)
 - 対話3−1:科学コミュニケーションの発想転換 :[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60211)
 - 対話3−2:気候変動:10通りの未来シナリオ表(2100年仮定):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60212)
 - 対話3−3:「科学のあり方」と「市民の主体性」の再定義:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60213)
 - 対話3−4:未来地図ワークショップ:“未来はどこへ向かうのか?”:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60214)
 - 対話3−5:市民主体型の気候戦略:「分からなさ」を共有することが、「考える社会」をつくる:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60215)
 - 対話3−6:市民と科学の関係性を問い直す:「不確実性リスクの主権」を市民に返す構造転換:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60216)
 - 対話3−7:市民ワークショップ企画案:『未来をえらぶ教室』:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60217)
 - 対話3−8:これまでの歴史で前例のない、「不確実性に基づく民主主義」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60218)
 - 対話3−9:問題の本質:「現代民主主義の情報的空洞」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60219)
 - 対話3−10:提言書ドラフト:気候危機時代の民主主義における「市民教育」の制度化に向けて:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60220)
 - 対話3−11:気候市民教育モジュール(基本設計案):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60221)
 - 対話3−12:気候未来選択ワークショップ:不確実な未来を共に考える市民対話:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60222)
 - 対話3−13:地方自治体向け「政策検討型 気候未来ワークショップ」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60223)
- [対話] 気候変動の非線形予測、市民教育の必要性(4):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?sitem=60236)
 - 対話4−1:現代における「民主主義の危機」とは:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60224)
 - 対話4−2:本来の人間性と市民性を回復する必要性:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60225)
 - 対話4−3:社会提言書:市民性の再生と民主主義の再構築に向けて:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60226)
 - 対話4−4:国際市民宣言案:市民性の回復と地球的連帯のための原則:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60227)
 - 対話4−5:【正式提案文書案】気候危機と民主主義の再構築に関する国際市民提言:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60228)
 - 対話4−6:国際連帯ワークショップ運営計画(案):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60229)
 - 対話4−7:仮想国際会議 構成案:「気候正義と民主主義の再構築に向けた市民連帯」:[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60230)
 - 対話4−8:気候時代の市民憲章(ドラフト):[ > Note - Link](https://unitnote.com/task_cal?snote=60231)

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